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Características del habla y la audición según la edad

La audición se desarrolla en una etapa temprana del desarrollo fetal y es totalmente funcional al nacer. Si bien los niños responden de manera diferente en cada etapa del crecimiento y el desarrollo, pueden sospecharse problemas de audición en niños que no responden a los sonidos o que no desarrollan sus habilidades del lenguaje de forma adecuada. A continuación, se presenta una guía según la edad, que puede ayudar a decidir si su hijo tiene problemas de audición.

Es importante recordar que los niños no son todos iguales y que alcanzan sus metas a diferentes edades. Consulte con el médico de su hijo si sospecha que no escucha correctamente. El Instituto Nacional de Sordera y Otros Trastornos de la Comunicación, y otros expertos enumeran las siguientes metas de audición correspondientes a la edad para bebés y niños pequeños.

Características relacionadas con el habla y la audición

Desde el nacimiento hasta los 3 meses

  • Reacciona a sonidos fuertes con el reflejo de sobresalto

  • Se calma y tranquiliza con los sonidos suaves

  • Mira cuando se le habla

  • Se despierta con las voces o los sonidos fuertes

  • Sonríe en respuesta a voces cuando se le habla

  • Parece reconocer su voz y se calma si está llorando

4 a 6 meses

  • Mira o se voltea si escucha un sonido nuevo

  • Responde al "no" y a los cambios en el tono de voz

  • Imita su propia voz

  • Disfruta de los sonajeros y otros juguetes que hacen sonidos

  • Comienza a repetir sonidos (como "uh", "ah" y "ba-ba")

  • Se asusta con una voz o un ruido fuerte

7 a 12 meses

  • Responde a su nombre, el sonido del teléfono y las voces, aunque no sean fuertes

  • Reconoce palabras que designan cosas comunes (como taza o zapato) y frases (como "adiós")

  • Balbucea, incluso aunque esté solo

  • Comienza a responder a pedidos (por ejemplo, "ven")

  • Mira a las cosas o imágenes cuando alguien le habla

  • Disfruta de los juegos como esconderse y las rimas

  • Imita palabras y sonidos simples; puede usar algunas palabras simples con sentido

1 a 2 años

  • Sigue órdenes de un solo paso cuando se le indica con un gesto

  • Usa palabras que escucha con frecuencia

  • Usa oraciones de dos o tres palabras para hablar y preguntar

  • Dice más palabras a medida que pasan los meses

  • Señala las partes del cuerpo cuando se le pregunta

  • Entiende preguntas simples que requieran responder con sí o no (por ejemplo, "¿Tienes hambre?)

  • Entiende frases simples (por ejemplo, "en la taza" o "en la mesa")

  • Disfruta que le lean

  • Entiende las frases "ahora no" y "no más"

  • Elige cosas por el tamaño (por ejemplo, grande o pequeño)

  • Sigue órdenes de dos pasos (por ejemplo, "toma tus zapatos y ven aquí").

  • Entiende muchas palabras de acción (por ejemplo, correr o saltar)

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