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El niño en crecimiento: Edad escolar (6 a 12 años)

Imagen de dos niños jóvenes corriendo

¿Qué puede hacer mi hijo a esta edad?

A medida que su hijo sigue creciendo, observará que su hijo desarrolla capacidades nuevas y excitantes. Si bien los niños pueden progresar a velocidades diferentes y tener intereses diversos, los siguientes son algunos de los hitos comunes que los niños pueden alcanzar en este grupo etario:

  • Niños de 6 a 7 años:

    • Disfrutan de muchas actividades y permanecen ocupados

    • Les gusta pintar y dibujar

    • Puede que pierdan el primer diente

    • La visión es tan aguda como la de un adulto

    • Practican habilidades para mejorar

    • Saltan a la soga

    • Andan en bicicleta

  • Niños de 8 a 9 años:

    • Más graciosos con los movimientos y las capacidades

    • Saltan, rebotan y persiguen

    • Se visten y acicalan solos completamente

    • Pueden usar herramientas (Ej.: martillo, destornillador)

  • Niños de 10 a 12 años:

    • Se desarrollará el resto de los dientes adultos

    • Les gusta coser y pintar

¿Qué comprende mi hijo?

A medida que los niños entran en la edad escolar, siguen creciendo sus capacidades y comprensión de los conceptos y el mundo que los rodea. Si bien los niños pueden progresar a velocidades diferentes, los siguientes son algunos de los hitos comunes que los niños pueden alcanzar en este grupo etario:

  • Niños de 6 a 7 años:

    • Comprenden conceptos de números

    • Distinguen el tiempo diurno y el nocturno

    • Distinguen las manos derecha e izquierda

    • Pueden copiar formas complejas, tales como diamantes

    • Pueden decir la hora

    • Puede entender órdenes con tres instrucciones diferentes

    • Pueden explicar objetos y su uso

    • Pueden repetir tres números hacia atrás

    • Pueden leer libros o material apropiado para su edad

  • Niños de 8 a 9 años:

    • Pueden contar en forma regresiva

    • Saben la fecha

    • Leen más y disfrutan de la lectura

    • Comprenden las fracciones

    • Comprenden conceptos de espacio

    • Dibujan y pintan

    • Pueden nombrar meses y días de la semana, en orden

    • Disfrutan de coleccionar objetos

  • Niños de 10 a 12 años:

    • Escriben historias

    • Les gusta escribir cartas

    • Leen bien

    • Disfrutan de usar el teléfono

¿Cómo interactúa mi hijo con los demás?

Una parte muy importante de crecer es la capacidad de interactuar y socializar con los demás. Durante los años escolares, los padres verán una transición en su hijo a medida que pasa de jugar solo a tener múltiples amigos y grupos sociales. Si bien la amistad se torna más importante, el niño sigue apreciando a sus padres y le gusta la idea de ser parte de una familia. Si bien todos los niños son únicos y desarrollan personalidades diferentes, las siguientes son algunas de las características comunes que pueden estar presentes en su niño:

  • Niños de 6 a 7 años:

    • Cooperan y comparten

    • Celosos de los demás y de los hermanos

    • Les gusta copiar a los adultos

    • Les gusta jugar solos, pero los amigos empiezan a ser importantes

    • Juegan con amigos del mismo sexo

    • Puede tener rabietas ocasionales

    • Pudorosos acerca del cuerpo

    • Les gusta jugar juegos de mesa

  • Niños de 8 a 9 años:

    • Les gusta la competencia y los juegos

    • Comienzan a mezclar amigos y juegan con niños del sexo opuesto

    • Pudorosos acerca del cuerpo

    • Disfrutan de clubes y grupos, tales como Niños exploradores o Niñas exploradoras

    • Se empiezan a interesar en relaciones entre niños y niñas pero no lo admiten

  • Niños de 10 a 12 años:

    • Los amigos son muy importantes; puede que tengan un mejor amigo

    • Aumento del interés en el sexo opuesto

    • Sus padres les agradan y los respetan

    • Disfrutan de hablar con los demás

Cómo ayudar a aumentar la habilidad social del niño escolar

Considere las siguientes como formas de fomentar las habilidades sociales del niño en edad escolar:

  • Establezca y proporcione límites, lineamientos y expectativas apropiados y póngalos en práctica en forma constante con consecuencias apropiadas.

  • Sea modelo de la conducta apropiada.

  • Ofrezca cumplidos cuando su hijo es cooperativo y por cualquier logro personal.

  • Ayude a su hijo a elegir actividades que sean apropiadas para las capacidades de su hijo.

  • Aliente a su hijo a hablarle y sea abierto con sus sentimientos.

  • Aliente a su hijo a leer y léale a su hijo.

  • Aliente a su hijo a participar en pasatiempos y otras actividades.

  • Aliente la actividad física.

  • Aliente la auto disciplina; espere que su hijo siga las reglas que se establecen.

  • Enseñe a su hijo a respetar y escuchar a las figuras de autoridad.

  • Aliente a su hijo a hablar sobre presión de los pares y ayude a establecer lineamientos para lidiar con la presión de los pares.

  • Pasen tiempo juntos sin interrupciones, dele atención plena a su hijo.

  • Limite el tiempo con la el televisor, el vídeo y la computadora.

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