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El niño en crecimiento: niños de 1 año

 

Luego del primer año de vida, el ritmo de crecimiento del bebé comienza a disminuir. El bebé es ahora un niño pequeño y es muy activo.

Un niño pequeño caminando

¿Qué puede hacer mi bebé a esta edad?

A medida que su bebé crece, notará que desarrolla habilidades nuevas y emocionantes. Si bien los bebés progresan a velocidades diferentes, los siguientes son algunos de los eventos comunes que su bebé puede alcanzar en este grupo etario:

  • camina solo antes de los 15 meses, luego comienza a correr;

  • puede detenerse, agacharse y luego pararse de nuevo;

  • se sienta en una banqueta o silla pequeña;

  • sube escaleras mientras se sostiene;

  • baila con la música;

  • juega con juguetes en los que tiene que tirar y empujar;

  • puede construir torres de bloques;

  • arroja una pelota por encima de la cabeza;

  • arma rompecabezas de entre dos y tres piezas;

  • hace garabatos con crayones o lápices y puede imitar el dibujo de una línea recta o un círculo;

  • se alimenta principalmente a sí mismo con los dedos;

  • comienza a comer con cuchara;

  • bebe bien de una taza;

  • puede ayudar a vestirse y puede sacarse ropa simple (es decir, ropa sin botones ni cierres);

  • aparecen el primer diente molar (posterior);

  • duerme una siesta a la tarde;

  • puede dormir entre 10 y 12 horas durante la noche.

¿Qué puede decir mi hijo?

El desarrollo del habla es muy excitante para los padres a medida que sus bebés se convierten en seres sociales que pueden interactuar con los demás. Aunque cada bebé desarrolla el habla a su propio ritmo, los siguientes son algunos de los eventos importantes normales en este grupo etario:

  • imita sonidos y ruidos de animales;

  • al año, dice cuatro o seis palabras simples;

  • a los 18 meses, dice entre 10 y 15 palabras;

  • entre los 18 y 24 meses, usa frases simples u oraciones de dos palabras (es decir, "Mami upa");

  • para los 2 años, dice 100 palabras o más;

  • pregunta "¿Qué es??";

  • usa frases negativas tales como "No quiero".

¿Qué comprende mi bebé?

Para los 18 meses de edad, los niños comienzan a comprender los símbolos: la relación de los objetos y sus significados. Si bien los niños pueden progresar a velocidades diferentes, los siguientes son algunos de los hitos comunes que los niños pueden alcanzar en este grupo etario:

  • saluda para decir adiós y juega a las rimas;

  • para los 18 meses, comprende preguntas y órdenes de un paso como "¿Dónde está la pelota?";

  • para los 24 meses, comprende preguntas y órdenes de dos pasos como "Ve a tu cuarto y trae tus zapatos";

  • comprende la permanencia de un objeto (un objeto oculto aún está allí);

  • comprende mejor la relación de causa y efecto;

  • le gusta explorar cajones y cajas para ver qué hay adentro;

  • aumentan los juegos de ficción (es decir, puede imitar las tareas de la casa o alimentar a un muñeco);

  • reconoce su propio rostro en el espejo;

  • puede señalar las partes del cuerpo (es decir, nariz, cabello, ojos) cuando se le pregunta;

  • comienza a comprender el uso de ciertos objetos (es decir, la escoba es para barrer el piso);

  • para pedir la ayuda de sus padres, puede que señale.

¿Cómo interactúa mi bebé con los demás?

A medida que los niños comienzan a caminar, pueden comenzar a mostrar independencia e intentarán caminar más lejos de los padres, pero regresarán. Puede que disminuya la ansiedad por la separación y el miedo a los extraños, luego regresan a los 18 meses. Si bien todos los niños son únicos y desarrollan personalidades diferentes, las siguientes son algunas de las características comunes que pueden estar presentes en su niño:

  • juega junto a los demás sin interactuar, llamado juego paralelo;

  • puede comenzar a no querer separarse de sus padres alrededor de los 18 meses;

  • puede comenzar a decir "no" más frecuentemente a órdenes o necesidades;

  • puede tener rabietas;

  • puede usar una manta o un animal de peluche como objeto de seguridad en lugar de los padres.

Cómo ayudar a aumentar la seguridad emocional y el aprendizaje de su bebé

Tenga en cuenta la información a continuación como modos de incentivar la seguridad emocional de su hijo de 1 año:

  • dele a su hijo juguetes que pueden llenarse y vaciarse y juguetes para el juego imaginario;

  • dele a su hijo rompecabezas simples de entre dos y seis piezas y pelotas de todos los tamaños;

  • ayude a su hijo a construir torres de bloques;

  • aliente a su hijo a "ayudarlo" con las tareas de la casa;

  • dele a su hijo papel y crayones grandes para garabatear y dibujar;

  • hable con su hijo con lenguaje simple y claro sobre lo que está haciendo;

  • use los nombres correctos para los objetos, aún si su hijo no lo hace. Por ejemplo: su hijo puede decir "gua-gua", y usted dice "Agua, así se dice";

  • expanda las oraciones de su hijo. Si su hijo dice, "Quiero galletita", usted diga, "¿Quieres otra galletita?";

  • léale a su hijo todos los días con libros de imágenes e historias;

  • alimente a su hijo en las horas de la comida de la familia;

  • proporcione disciplina firme, constante y apropiada sin gritar ni golpear.

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